2026학년도 수능 영어 32번 요지 오답 피하는 법

수능 영어 32번, '독자'를 생각하는 글쓰기의 시작

영어 지문을 읽다 보면 가끔 '이게 왜 중요하지?' 혹은 '나는 어떻게 써야 하지?'라는 생각이 들 때가 있습니다. 특히 2026학년도 수능 영어 32번과 같이 글쓰기의 본질에 대한 질문은 더욱 그렇습니다. 이 문제는 단순히 영어 실력뿐만 아니라, 우리가 글을 쓰고 소통하는 방식 전반에 대한 통찰을 요구합니다. 과연 글을 잘 쓴다는 것은 무엇일까요? 그리고 우리는 어떻게 하면 '독자'를 사로잡는 글을 쓸 수 있을까요?

2026학년도 수능 영어 32번 원문 및 문제

본 지문은 한국교육과정평가원이 출제한 기출문제입니다(2026학년도 대학수학능력시험 영어영역 32번).

you use them every day in conversation. In conversation and in
writing, we all rely heavily on cooperation to make sense of
exchanges, and a polished practical style makes cooperation
easier. Writers develop such a style by acknowledging that
readers expect the same things that listeners expect in
conversation: clarity, relevance, and proportion. If you listen to
someone who is not clear, who cannot stay on the topic, or who
offers too much or too little information, you will quickly lose
interest in the conversation. Writers, too, need to be clear, stay
on the topic, and give information appropriately. In fact, this
attention to audience and appropriateness may be even more
important in writing than in conversation because writing does
not permit the nonverbal communication and immediate
feedback that are part of conversation. As writers, we have to
; in effect, we have to imagine both halves of a virtual conversation. [3점]

문제: The basic guidelines for good style are not mysterious; in fact,

선택지:
①. recognize the limitations of writing and conversation
②. envision the reader’s preference for stylistic writing
③. picture the reader’s desire for more knowledge
④. develop collaborative writing with readers
⑤. anticipate the absent reader’s response

해석:

당신은 대화에서 그것들을 매일 사용합니다. 대화와 글쓰기에서, 우리는 모두 교환 내용을 이해하기 위해 협력에 크게 의존하며, 세련되고 실용적인 문체는 협력을 더 쉽게 만듭니다. 작가들은 독자들이 대화에서 청자들이 기대하는 것과 같은 것을 기대한다는 것을 인정함으로써 그러한 문체를 개발합니다: 명확성, 관련성, 그리고 비례성. 만약 당신이 명확하지 않고, 주제에 집중하지 못하거나, 너무 많거나 너무 적은 정보를 제공하는 사람의 말을 듣는다면, 당신은 대화에 대한 흥미를 빠르게 잃을 것입니다. 작가들 역시 명확해야 하고, 주제에 집중해야 하며, 정보를 적절하게 제공해야 합니다. 사실, 독자층과 적절성에 대한 이러한 주의는 글쓰기에서 대화에서보다 훨씬 더 중요할 수 있습니다. 왜냐하면 글쓰기는 대화의 일부인 비언어적 소통과 즉각적인 피드백을 허용하지 않기 때문입니다. 작가로서 우리는 ; 사실상, 우리는 가상 대화의 양쪽 절반을 상상해야 합니다. [3점]

문제 유형 및 풀이 전략: '글의 요지' 파악하기

이 문제는 글의 핵심 내용을 파악하는 '글의 요지' 유형입니다. 수능 영어에서 자주 출제되는 유형으로, 지문 전체를 관통하는 중심 생각을 찾아내는 것이 중요합니다. 이 문제를 효과적으로 풀기 위해서는 다음과 같은 전략을 사용할 수 있습니다.

1. 첫 문장과 마지막 문장 주목: 글의 첫 문장과 마지막 문장은 종종 주제나 요지를 함축적으로 담고 있습니다. 이 부분을 먼저 읽고 글의 전체적인 방향을 파악해 보세요.
2. 반복되는 키워드나 구문 찾기: 지문 전체에서 자주 등장하는 단어나 표현은 글의 핵심 소재일 가능성이 높습니다. 이 문제에서는 'conversation', 'writing', 'readers', 'listeners', 'clarity', 'relevance', 'proportion', 'cooperation' 등이 중요하게 다뤄지고 있습니다.
3. 연결어구 활용: 'In fact', 'because' 와 같은 연결어구는 문장 간의 논리적 관계를 보여주므로, 이를 통해 글의 흐름을 파악하는 데 도움을 받을 수 있습니다.
4. 선택지 먼저 훑어보기: 지문을 읽기 전에 선택지를 먼저 훑어보면, 어떤 내용을 찾아야 할지 미리 파악하는 데 도움이 됩니다. 이 문제의 경우, '독자', '글쓰기 스타일', '대화' 등과 관련된 내용이 선택지에 포함되어 있음을 알 수 있습니다.

이 문제에서는 특히 'Writers develop such a style by acknowledging that readers expect the same things that listeners expect in conversation: clarity, relevance, and proportion.' 라는 문장이 글의 핵심 메시지를 명확하게 전달하고 있습니다. 즉, 좋은 글쓰기 스타일은 독자가 대화에서 기대하는 것과 동일한 것을 기대한다는 점을 인정하는 것에서 시작된다는 것입니다.

정답 및 상세 해설

정답: ⑤ anticipate the absent reader’s response

해설:

• ⑤ anticipate the absent reader’s response (부재하는 독자의 반응을 예상하라): 지문은 글쓰기가 대화와 유사하지만, 비언어적 소통과 즉각적인 피드백이 불가능하다는 점에서 더 큰 어려움이 있다고 말합니다. 따라서 작가는 마치 대화하듯, '가상의 대화'를 상상하며 독자가 어떻게 반응할지 미리 예상하고 글을 써야 한다고 강조합니다. 이는 '독자 중심 글쓰기'의 핵심이며, 지문의 내용과 가장 잘 부합합니다.
• ① recognize the limitations of writing and conversation (글쓰기와 대화의 한계를 인식하라): 지문은 글쓰기와 대화의 차이점을 언급하지만, 글쓰기 스타일의 기본 지침이 단순히 한계를 인식하는 것이라고 말하지는 않습니다. 오히려 한계를 극복하고 효과적으로 소통하는 방법에 초점을 맞춥니다.
• ② envision the reader’s preference for stylistic writing (스타일이 있는 글쓰기에 대한 독자의 선호를 마음속에 그리라): 지문은 'polished practical style'을 언급하지만, 이것이 독자의 '선호'에 초점을 맞추는 것이 아니라, 독자가 대화에서 기대하는 '명확성, 관련성, 비례성'을 충족시키는 것에 더 중점을 둡니다.
• ③ picture the reader’s desire for more knowledge (더 많은 지식을 원하는 독자의 욕구를 그려라): 지문에서 정보의 '양'에 대해 언급하기는 하지만(too much or too little information), 이것이 독자의 '더 많은 지식'에 대한 욕구로만 국한되지 않으며, 정보의 '적절성'이 더 중요함을 시사합니다.
• ④ develop collaborative writing with readers (독자와 협력적인 글쓰기를 개발하라): 지문은 글쓰기에서 'cooperation'을 언급하지만, 이는 독자와 함께 글을 '만들어가는' 협업적인 글쓰기를 의미하는 것이 아니라, 독자가 글을 더 쉽게 '이해하도록 돕는' 협력을 의미합니다. 작가가 일방적으로 독자의 반응을 예상하고 글을 쓰는 것에 가깝습니다.

대화처럼 글쓰기 실력 키우는 구체적인 방법

수능 영어 32번 지문이 강조하듯, 글쓰기는 결국 '독자'를 염두에 두는 '소통' 과정입니다. 실제 대화에서 우리는 상대방의 표정, 말투, 반응을 보며 말을 이어가지만, 글쓰기에서는 이러한 즉각적인 피드백이 없습니다. 그렇다면 어떻게 해야 독자가 내 글을 읽을 때 '나와 대화하고 있다'고 느끼게 만들 수 있을까요? 바로 '명확성', '관련성', '비례성'이라는 세 가지 원칙을 기억하는 것입니다.

1. 명확성 (Clarity): 내가 말하려는 바가 무엇인지 스스로 명확히 알아야 합니다. 글을 쓰기 전에 '이 글을 통해 무엇을 전달하고 싶은가?'라는 질문에 답해보세요. 복잡한 문장보다는 짧고 간결한 문장을 사용하고, 모호한 표현 대신 구체적인 단어를 선택하는 연습을 하세요. 예를 들어, '그것은 매우 좋았다' 대신 '새로운 학습 앱은 매일 50개의 필수 단어를 복습할 수 있게 해주어 매우 유용했다'와 같이 구체적으로 쓰는 것입니다.

2. 관련성 (Relevance): 독자가 흥미를 잃지 않도록 주제에서 벗어나지 않는 것이 중요합니다. 대화에서 상대방이 뜬금없는 이야기를 하면 집중하기 어려운 것처럼, 글에서도 마찬가지입니다. 내가 쓰려는 내용이 핵심 주제와 직접적으로 연결되는지 항상 점검하세요. 예를 들어, '원격 근무의 장점'에 대해 쓴다면, 갑자기 학창 시절의 추억을 길게 늘어놓는 것은 관련성이 떨어집니다. 물론, 비유나 예시로 활용할 수는 있겠지만, 그 길이가 적절해야 합니다.

3. 비례성 (Proportion): 정보의 양과 중요도를 적절하게 조절해야 합니다. 너무 많은 정보는 독자를 지치게 하고, 너무 적은 정보는 이해를 방해합니다. 각 정보가 글 전체에서 차지하는 비중을 생각하며 분량을 조절해야 합니다. 예를 들어, 어떤 사건의 원인을 설명하는 글이라면, 가장 중요한 원인에 더 많은 분량을 할애하고, 부수적인 원인은 간결하게 언급하는 식입니다. 시험 문제의 선택지 해석이라면, 정답과 직접적으로 관련된 부분에 집중하고, 관련 없는 정보는 과감히 생략하는 것이 효율적입니다.

이 세 가지 원칙을 바탕으로 글을 쓰면서 끊임없이 '만약 내가 독자라면 이 부분을 어떻게 이해할까?'라고 자문해보세요. 마치 친구에게 설명하듯, 상대방이 이해하기 쉬운 방식으로 내용을 구성하는 것이 핵심입니다.

결국 이러한 글쓰기 능력은 꾸준한 연습과 어휘력 향상이 뒷받침될 때 더욱 빛을 발합니다. 특히 수능 영어에서 요구하는 수준의 이해력을 갖추려면, 방대한 어휘를 효과적으로 익히는 것이 필수적이죠. Scan Voca는 사진 한 장만으로도 손쉽게 나만의 단어장을 만들고, 언제 어디서든 틈틈이 꺼내 보며 학습할 수 있도록 도와, 영어 단어 암기를 훨씬 효율적으로 만들어 줄 것입니다.
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